- La educación para adultos , se fundamenta en un criterio aplicable a otros terrenos educativos:
- El de la formación permanente y continuada, a través de la cual, cualquier persona se inserta en un proceso de aprendizaje y reciclaje de los conocimientos a lo largo de su vida.La educación de adultos se fundamenta en un criterio aplicable a otros terrenos educativos , el de la formación permanente y continuada, a través de la cual cualquier persona se inserta en un proceso de aprendizaje y reciclaje de los conocimientos a lo largo de su vida.
- La educacion para adultos: Responde a la obligación del Estado de proporcionar la oportunidad a la población adulta de satisfacer su derecho a la educación, partiendo del hecho de que no hay limites de edad para aprender, y que las personas siempre pueden ampliar su formación.
- A nivel internacional el fomento de la educación de adultos se promovió tras el fin de Segunda Guerra Mundial con el impulso dado por la Unesco y desde finales de la década de los años 1970 se incorporó a las premisas del Estado de Bienestar.
-La educación de adultos puede resultar especialmente atractiva por diferentes razones: - Abarca un periodo más corto que el que cubre la educación básica destinada a niños.
- Se ofrecen múltiples programas, principalmente de formación para el trabajo y de orientación para la vida.
- La oferta se hace en horarios variados que permiten acomodar al participante según sus posibilidades o preferencias
Los propósitos de la Educación de Adultos:
Están en relación con las características de un país en el cual una gran mayoría vive en condiciones de desventajas en el orden económico, político y social.
En ese sentido, la Educación de Adultos:
- Persigue contribuir a la elevación de los niveles de desarrollo de la sociedad en sus múltiples aspectos.
- Bienestar general de la población adulta que ha estado marginada parcial o totalmente de los servicios educativos formales y no formales.
- Mejora o reorienta sus competencias técnicas y profesionales;
- Evoluciona su forma de enfrentar los problemas y en general, sus comportamientos.
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